Estamos a las puertas de las pruebas de acceso al Conservatorio tanto de Grado Elemental, Profesional como de Superior. Obviamente, los que quieren acceder al Grado Superior son ya alumnos mayores de edad que tienen bien claras sus ideas como aspiraciones. Pero ¿qué pasa sobre todo con esos alevines que se presentan a las pruebas para Grado Elemental?
Durante años, desde que imparto clases aquí, sobre estas fechas, se me presentan los padres insistiendo que les prepare a sus hijos para estas pruebas de acceso al Elemental. Normalmente, son niños de 7 años, que aún no tienen muy clara su vocación musical. Prefieren jugar al fútbol o estar con sus amigos en el parque y sueñan con ser bomberos o veterinarios. Pregunto al niño en cuestión si es que le gusta tanto la música como para dedicarse al completo a ella, y la gran parte me dice que no. Les comento a los padres que el Conservatorio es algo serio, que implica mucha inversión de tiempo de estudio como de asistencia a clase, que está enfocada a una carrera musical como puede ser otra carrera universitaria. Entonces, tras saber que el niño tiene que ir varias veces a clase durante la semana, me insisten más. "Mi hijo tiene que entrar sí o sí!"
"Una Guardería llamada Conservatorio"
En una de las reuniones de Departamento de Piano que me tocó estar, se comentaba precisamente del alto porcentaje de niños que se presentaban a estas pruebas, y que la mayor parte que accedían, sus padres se comportaban como si sus hijos estuviesen en una Guardería. A lo largo de esta primera etapa de enseñanza (con suerte, media de la siguiente), muchos abandonaban por no poder mantener el ritmo de estudio y poder alcancar los criterios mínimos que se les pide en cada curso para poder acceder al siguiente. Se quejaban del bajo nivel musical y que por culpa de unos, los que no tienen ningún tipo de interés en estudiar una carrera musical, otros, que sí tienen, quedan a las puertas. Así que se ven a niños con absoluta desgana en las aulas, y niños totalmente desolados por no poder acceder a su sueño.
Recuerdo a un alumno que tuve, que no le interesaba el piano en absoluto y por más no tenía ni un teclado en casa para estudiar. Su madre, funcionaria de instituto, nos había pedido encarecidamente que su hijo tenía que pasar la prueba. Peleé muchísimo con este niño para que pasara la prueba, ya que no mostraba ninguna traza de interés y menos tenía madera para ser pianista. Consiguió pasar la prueba. Estuvo 4 años largos (los que dura el Ciclo Elemental) sin seguir teniendo un teclado en casa, desesperando a los profesores y con vistas a no poder acceder a Grado Medio. ¿Todo para que la madre tuviese más tiempo para sí? Mientras, ocupando una plaza que otro niño podría haberla aprovechado mejor.
"Conservatorios y Escuelas de Música"
La franja de edad para las pruebas de acceso a Grado Elemental va de los 7 años a los 14 y se puntúa más alto a los aspirantes de 7 a 9 años. A mi, personalmente, este dato me parece bastante ridículo. ¿Un niño de 7 años sabe ya que quiere ser músico profesional y uno de 14 no? ¿Tiene más posibilidades de volver a presentarse uno de 14 que uno de 7 años? Obviamente, uno de 14 años ya no se podría volver a presentar a 1º de Grado Elemental, asi que, por más que se empeñe a realizar ese sueño, quedaría fuera y tendría que preparar una prueba más difícil para poder acceder en alguna plaza de los siguientes cursos de elemental (que hoy en día es algo más que improbable) o 1º de Profesional (que, entre que son plazas limitadísimas y que sabemos que los alumnos del Centro tienen prioridad sobre los que se presentan de afuera... ). Sueño truncado por un baremo absurdo.
En este enlace, leí que en Galicia algunos docentes de Conservatorios proponen instaurar la enseñanza de los estudios de Grado Elemental accesible para todos los interesados. Es decir, que la enseñanza propia del Grado Elemental pasase a competencias de las Escuelas de Música Municipales formando así a todos los interesados sin límite de edad para el acceso a Grado Profesional. De hecho, este modelo de enseñanza, ya se implantó desde hace tiempo en Cataluña. Y es algo más que lógico. Esos 4 años iniciales son fundamentales para poder ver si el alumno sí tiene interés real en proseguir unos estudios muy intensos durante muchos años o no.
De todos modos, a esos padres que buscan actividades para "librarse" durante unas horas de sus hijos, deberían tener en cuenta que existen fantásticas Escuelas de Música en las que los niños pueden aprender sin agobios de exámenes y poder proseguir con sus fantasías de convertirse en bomberos o veterinarios. Si su preocupación es su desarrollo en la enseñanza que se pueda recibir en estas instituciones, que sepan que en estas Escuelas de Música recibirán una enseñanza igualmente de calidad pero sin presiones. Será feliz. Pero que sepan: un Conservatorio no es ni una Guardería ni una Piscina donde dejar a su hijo para poder descansar un rato. Un Conservatorio es una gran institución de enseñanza que pretende preparar a futuros músicos profesionales. Un Conservatorio equivale a una Universidad. ¿metemos a nuestros hijos de 7 años en la facultad de Medicina para tener unas horas para nosotros porque sí? Pues eso! La carrera de Música es tan válida como otras, y no se debería restar importancia. Así que, hacedme caso por una vez: si tu hijo quiere ser pianista con todas las ganas, adelante! Preséntalo para el Conservatorio! Pero si eres tú que buscas actividades para mantenerlo ocupado sin preocuparte de sus intereses: echa un vistazo a las Escuelas de Música y deja que sea feliz!
